اتجاهات النخبة الإعلامية نحو فيديوهات الذكاء الاصطناعي على مواقع التواصل الاجتماعي: دراسة مسحية مقارنة على الأكاديميين والممارسين
, مجلد 14
, العدد الثاني والستون
صفحات 0-0
المؤلفون:
أ.م.د. محمد أحمد هاشم إمام الشريف*-أستاذ الإذاعة والتليفزيون المشارك،قسم الاتصال والإعلام،كلية الآداب،جامعة الملك فيصل
الملخص:
تستهدف هذه الدراسة التعرّف على مستوى وعْي النخبة الإعلامية بتقنيات الذكاء الاصطناعي المستخدمة في صناعة المحتوى الفيديوي المُقدّم عبر مواقع التواصل الاجتماعي؛ كما تسعى للكشف عن اتجاهات النخبة الإعلامية نحو الفيديوهات المنتجة بالذكاء الاصطناعي على مواقع التواصل الاجتماعي في ضوء أبعاد النموذج الموحد لقبول واستخدام التكنولوجيا (UTAUT؛ وذلك من خلال دراسة مسحية مقارنة على عينة من الأكاديميين والممارسين بلغت (136 مفردة)؛ بالاعتماد على منهجي المسح الإعلامي والمنهج المقارن ...وقد توصلت الدراسة لمجموعة من النتائج من أبرزها:
• أظهرت نتائج الدراسة أن مستوى اهتمام النخبة الإعلامية بمشاهدة فيديوهات الذكاء الاصطناعي عبر مواقع التواصل الاجتماعي يتسم بالاعتدال النسبي، فقد تركزت الاستجابات في فئتي (دائمًا بنسبة 34.62% في المرتبة الأولى) و(أحيانًا بنسبة 30.66% في الترتيب الثاني) لدى الأكاديميين؛ وبنسبة (28.57%) & 47.62%) لدى الممارسين.
• كشفت نتائج الدراسة بشكل عام عن بنية اتجاهات مركّبة لدى النخبة الإعلامية نحو فيديوهات الذكاء الاصطناعي على مواقع التواصل الاجتماعي، أمكن تفسيرها في ضوء أبعاد النموذج الموحد لقبول واستخدام التكنولوجيا (UTAUT)، ولا سيما: التأثير الاجتماعي، والأداء المتوقع، والجهد المتوقع (ضمنيًا)، والعوامل الميسّرة...حيث أظهرت المقارنة –بشكل عام- بين فئتي النخبة: أن الممارسين يميلون إلى تقييم أكثر إيجابية من حيث الأداء المتوقع والتجربة الجمالية والاستخدام العملي، مدفوعين بخلفيتهم المهنية التطبيقية، في حين يُظهر الأكاديميون مستوىً أعلى من التحفظ النقدي، خاصة فيما يتعلق بالمصداقية والآثار بعيدة المدى، بما يعكس اختلافًا في الأطر المرجعية بين الاتجاهين التطبيقي والنظري داخل بيئة قبول واستخدام فيديوهات الذكاء الاصطناعي عبر مواقع التواصل الاجتماعي.
الكلمات المفتاحية:
الاتجاهات - النخبةالإعلامية - فيديوهات الذكاء الاصطناعي - النخبة الأكاديمية - النخبة الممارسة - المنصّات الرقمية الفيديوية.
لغة البحث:
اللغة العربية
|